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뉴스종합

시·군 교육지원청 평가… 익산·진안 최우수교육지원청

전북교육력 상승 견인....전북교육청, 14개 시군 교육지원청 대상 지난해 처음 평가 진행
익산, 진안 최우수교육청… 10대 핵심과제 등 주요사업 추진 동력

 

전북특별자치도교육청은 교육지원청의 정책사업 추진 성과 향상 및 기관의 책무성 강화를 위해 2024년 시·군 교육지원청 평가를 실시하고 결과를 발표했다.

 

이번 평가는 도내 14개 교육지원청을 대상으로 △학력신장 △수업혁신 △기초학력 책임제 △디지털 수업역량 제고 등 9개 영역 18개 지표에 대한 정량평가와 △지역특색사업 또는 학교지원 우수사례에 대한 정성평가를 실시했으며 교육여건 차이를 고려해 시지역(6)과 군지역(8)으로 구분해 운영했다.

 

평가 결과 △최우수교육지원청은 익산·진안 △우수교육지원청은 군산·김제·고창·순창이 각각 선정됐고, 이들 교육청에는 교육감 표창과 포상금이 지급됐다.

 

시상식은 17일 오후 3시 도교육청 2층 강당에서 개최됐다.

 

14개 시·군교육지원청은 수업공개 나눔 활성화, 학력신장 지원 강화, 두드림학교 운영 지원, 난독·경계선 학생 교육 지원, 교원 에듀테크 역량 강화 등의 주요 평가지표를 모두 높은 점수로 통과했다.

 

그러나 학교업무 경감을 목표로 하는 공문서 감축 평가지표는 아쉽게도 모든 교육지원청이 통과하지 못해 2025년 해결해야 할 행정 혁신 과제로 남았다.

 

우수사례로는 기초학력 보장 및 교육결손의 적기 해소 내용에 관한 △「익산 학력신장 JUMP-UP 프로그램 운영 및 성과관리 시스템 구축」과 지역특화 에듀테크 교육환경 구축의 내용을 담은 △「미래를 선도하는 고창 스마트스쿨&미래교실 체험 대축제-에듀테크가 ON-多」가 꼽혔다.

 

올해 처음 실시한 평가임에도 대부분의 교육지원청이 우수한 성과를 거두었으며, 근소한 점수 차이를 보였다.

 

이는 전북교육청의 10대 핵심과제 및 주요 교 육정책이 교육현장에서 안착되고 있음을 보여주는 성과이다.

 

다만 교육지원청의 순위는 공개하지 않는다. 이는 각 교육지원청들 간의 경쟁보다는 교육의 질적 향상과 지역 교육여건 개선을 목표로 하고 있기 때문이다.

 

서거석 교육감은 “교육지원청 평가를 통해 국가시책 사업을 포함한 교육정책 추진 성과를 향상시키고, 지역 간 교육 격차를 줄여 더 나은 교육환경을 조성하겠다”고 말했다.


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전북교육청, 23일 인성교육 역량강화 및 중점학교 성과 나눔 연수
전북특별자치도교육청은 23일 창조나래 시청각실에서 ‘2025년 상반기 인성교육 역량강화 및 중점학교 성과 나눔 연수’를 운영했다. 도내 인성교육 중점학교 담당교원과 학교별 인성교육 업무담당 교원 등을 대상으로 진행된 이 연수는 학교교육과정과 연계한 인성교육을 강화하고, 인성교육 중점학교 실천 사례를 공유하기 위해 마련됐다. 연수는 전북 인성교육 3대 핵심덕목과 8개 하위요소를 중심으로 교육과정과 연계한 학교별 특색있는 인성교육 운영 사례를 공유하는 데 중점을 뒀다. 서동욱 회복적 정의교육센터 강사가 ‘회복적 정의를 통한 건강한 학교공동체 문화 형성’이라는 강의를 통해 회복적 정의와 가치를 학교 현장의 눈높이에 맞게 적용·실천할 수 있는 교육방법을 안내했다. 전주인봉초등학교, 부안중학교, 전주대학교사범대학부설고등학교에서 인성교육 중점학교 실천 사례를 발표했다. 특히 부안중학교에서는 인성교육 중점학교 운영을 통해 자기관리 역량과 의사소통 역량, 공동체 역량을 함양하는 실천 과정 등을 소개해 참석자들의 이해와 관심을 높였다. 김지유 민주시민교육과장은 “우리 교육청은 올해 1학교 1인성브랜드 정책을 중심으로 인성교육 중점학교, 학교로 찾아가는 인성교육 등의 사업을